Những dấu hiệu cho thấy trẻ đang tiến bộ, hãy nắm bắt thời điểm quan trọng để nuôi dưỡng thói quen học tập tốt.
Trong những năm tiểu học, Coco luôn duy trì mức điểm trung bình, không quá nổi bật trong lớp học. Thế nhưng khi bước vào trung học cơ sở, người mẹ bắt đầu nhận ra ở con những chuyển biến rất nhỏ nhưng đầy ý nghĩa.
Buổi tối, cậu bé chủ động nói: “Mẹ ngủ trước đi, đừng đợi con.” Sau đó tự sắp xếp việc học, ghi nhớ bài vở và ôn tập theo cách của mình, không cần đợi nhắc nhở như trước.
Đặc biệt, sau mỗi kỳ thi tháng, Coco bắt đầu tự đặt mục tiêu cho bản thân: “Lần sau con nhất định phải vào top 10 của lớp.”
Những thay đổi tưởng bình thường là dấu hiệu cho thấy trẻ đang bước vào giai đoạn phát triển quan trọng: biết tự quản lý, có động lực nội tại và dần hình thành ý thức phấn đấu. Nếu bố mẹ đủ tinh tế để nhận ra và nâng đỡ đúng lúc, ngay cả một đứa trẻ từng học lực trung bình cũng có thể vươn lên và trở thành học sinh xuất sắc trong tương lai.
Bắt đầu từ những việc nhỏ để rèn luyện tính tự kỷ luật
Vào một ngày, nếu bố mẹ chợt nhận ra trẻ có thể tự thức dậy vào mỗi buổi sáng mà không cần ai nhắc nhở, không còn quên sách vở khi đến lớp. Những thay đổi nhỏ ấy chính là dấu hiệu cho thấy động lực học tập nội tại đang dần hình thành.
Trẻ bắt đầu hiểu rằng việc học là trách nhiệm của chính mình. Ngay cả khi không có sự giám sát của bố mẹ, con vẫn nhớ làm bài tập, chủ động hoàn thành đúng hạn mỗi ngày. Đây là thời điểm đứa trẻ đã xây dựng được ý thức trật tự và khả năng tự quản lý từ bên trong.
Khi Coco bước vào cấp hai, lần đầu tiên, cậu bé chủ động nhờ mẹ mua cho mình một chiếc cặp tài liệu dạng xếp. Trước đó, con vẫn dùng bất kỳ chiếc cặp nào, dù đã cũ hay sờn rách cũng chưa từng phàn nàn hay đòi đổi.
Lần này, con nói rất rõ ràng: “Kẹp xếp ly tiện hơn, con dễ phân loại các bài kiểm tra.” Trẻ bắt đầu tư duy như một người chịu trách nhiệm cho việc học của chính mình.
Khát khao tri thức cũng giống như chơi trò chơi
Ngày nay, hầu như đứa trẻ nào cũng bị cuốn hút bởi trò chơi điện tử. Thế nhưng, sau khi Coco bước vào trung học, cậu bé bắt đầu tự tìm những bài toán khó, chủ động đọc trước nội dung sắp học trên lớp. Niềm yêu thích với toán học lớn dần một cách rõ rệt.
Nhận ra tín hiệu ấy, người mẹ không thúc ép hay đặt thêm áp lực, mà chỉ lặng lẽ đồng hành. Người mẹ tìm cho con những câu toán thú vị, mỗi ngày một bài, nhẹ nhàng như một món tráng miệng sau bữa ăn. Hai mẹ con cùng suy nghĩ, tranh luận, và cả hai đều cảm thấy niềm vui giản dị trong quá trình ấy.
Khi sự tò mò và khát khao khám phá được đánh thức, trẻ tự nhiên sẽ dành nhiều thời gian hơn cho tri thức. Và đó thường là dấu hiệu sớm của một bước tiến dài trong học tập.
Bởi khi động lực học tập xuất phát từ bên trong, việc học có thể cuốn hút chẳng kém gì việc lướt điện thoại, thậm chí còn mang lại niềm vui sâu sắc và bền lâu hơn.
Ghi chép hàng ngày vào sổ tay học tập
Từ khi còn học tiểu học, Coco cũng đã có một cuốn sổ ghi lại những lỗi sai. Thế nhưng, vì viết chậm, lại phải chép nguyên đề bài nên con thường làm cho có, thiếu hẳn động lực để thật sự nhìn lại và sửa chữa những điểm chưa hiểu.
Bước vào cấp hai, cậu bé chủ động sắp xếp các câu hỏi làm sai. Sau lần thử đầu tiên, Coco nhanh chóng hứng thú và chủ động sử dụng lại.
Cách làm rất đơn giản: chỉ cần chọn các câu trả lời sai trong mục “sửa bài tập”, ghi lại vào “sổ ghi lỗi”. Mỗi tuần ôn tập, con in ra những câu từng làm sai để giải lại. Khi đã hiểu rõ và làm đúng, con có thể xóa câu hỏi đó khỏi danh sách. Nhờ vậy, cuốn “sổ lỗi sai” luôn gọn gàng, linh hoạt và phản ánh đúng những điểm con còn cần cải thiện.
Đây là một cách tiếp cận nhẹ nhàng, trẻ không bị quá tải bởi việc chép bài, mà tập trung vào bản chất của việc học, hiểu lỗi sai và tiến bộ từ chính những lần vấp ngã.
Đôi khi, chỉ cần thay đổi phương pháp, trẻ có thể vượt qua những rào cản tưởng chừng rất lớn và tiến lên một cách bền bỉ, từng bước vững vàng.
Biết cách lập kế hoạch thời gian
Người mẹ có một cuốn sổ kế hoạch tuần và dùng xuyên suốt cả năm. Nhờ đó, biết rõ mỗi ngày cần làm gì, sắp xếp công việc hợp lý hơn.
Cậu bé đã duy trì thói quen ghi chép ấy trong thời gian dài. Một hôm, Coco vô tình nhìn thấy rồi buột miệng nói: “Mẹ ơi, cách mẹ ghi chép thế này hay thật đấy!”
Sau đó, cậu bé bắt đầu tự lập cho mình một lịch học hàng tuần, đặt ra những mục tiêu nhỏ và thử tuân theo kế hoạch do chính mình đề ra. Kết quả có thể chưa hoàn hảo, nhưng điều quan trọng hơn là con đã biết chủ động sắp xếp thời gian, thay vì để thời gian cuốn đi. Đó là một khởi đầu đáng quý.
Khi đã có kế hoạch, điều tiếp theo trẻ cần học là tự giám sát việc thực hiện. Nếu mỗi tuần con hoàn thành được khoảng 80% kế hoạch, có thể xem là thành công. Khi thói quen này được duy trì đều đặn, hiệu quả học tập sẽ dần tích lũy, và sự tiến bộ – kể cả về điểm số sẽ đến một cách tự nhiên, bền vững.
